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22/09/2017 - Corte dei conti reg., Lazio, 22 settembre 2017, n. 261
Riliquidazione trattamento pensionistico e di fine rapporto– Attività di insegnamento universitario docente di scuola superiore – Giurisdizione
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19/01/2017 - TAR Lazio, Roma, Sez. III, 19 gennaio 2017, n. 905
Abilitazione scientifica nazionale - Analitica valutazione dei titoli e delle pubblicazioni dei candidati
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17/03/2017 - Corte dei conti, sez. I, 17 marzo 2017, n. 80
Docenti a tempo definito e a tempo pieno – Incompatibilità – Nozione di consulenza
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24/02/2017 - Corte Costituzionale, 24 febbraio 2017, n. 42
Erogazione corsi di studio universitari in lingua inglese-Questione di legittimità costituzionale-Non fondatezza
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27/04/2017 - Consiglio di Stato, Sez. VI, 27 aprile 2017, n. 1950
Abilitazione scientifica nazionale-Funzioni di Professore di seconda fascia-Criteri commissione-Valenza dell'elemento qualitativo-Valore esclusivo requisito della "piena maturità"-Illegittimità
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23/01/2017 - TAR Lazio, Roma, Sez. III bis, 23 gennaio 2017, n. 1142
Abilitazione scientifica nazionale-Rivalutazione da parte nuova commissione
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01/01/2017 - CARPITA M., Presente e Futuro dei Sistemi di Valutazione dell’Università, 2007
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09/05/2017 - TAR Toscana, Firenze, Sez. I, 9 maggio 2017, n. 657
Procedura di valutazione comparativa copertura posto di professore ordinario-Valutazione titoli-Valore anzianità di servizio
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02/05/2017 - TAR Lazio, Roma, Sez. III bis, 2 maggio 2017, n. 5117
Procedura di valutazione comparativa copertura posto di professore associato-Università non statali e telematiche-regime giuridico e normativa
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30/05/2017 - TAR Lazio, Roma Sez. III, 30 maggio 2017, n. 6393
Professore a contratto-Incarico insegnamento corso di lingua-Criteri valutazione bando-Anzianità di servizio
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05/07/2017 - Consiglio di Stato, Sez. VI, 5 luglio 2017, n. 3318
Conferimento titolo professore emerito-Procedura-Autonomia universitaria
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18/10/2017 - Consiglio di Stato, Sez. VI, 18 ottobre 2017, n. 4832
Procedura concorsuale professore-Commissione esaminatrice-Valutazione numerica
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